Информация о физике может привести к увлечению физикой, в частности небезопасными физическими экспериментами, и тем самым повредить здоровью.
Информация об арифметике может привести к переоценке способности производить арифметические вычисления в уме, в частности при финансовых операциях, и тем самым повредить развитию.
Про физику можно согласиться,но изучение физики положительно скажется на любознательности.Опыт лучшее,что есть на нем можно учиться,поэтому лучше его наличие,чем отстуствие.Дети быстро учатся,а стимул,допустим в виде конфет,а это в свою очередь увеличит степень желания исправить допущенные ошибки.
Где просвещение – там начинаются размышления. Просвещенный человек склонен к рефлексиям, он начинает думать. Как сказал кто-то – не помню, кто-то из секретарей ЦК еще в 60-е годы, кстати, не в самый худший период существования советской власти: «В конечном счете, всякая мысль имеет антисоветский характер», — сказал он. Это вечная мудрость.
Никакого, разумеется. Любая информация, как и любой инструмент, может быть использована во зло. Надо игру или флешмоб по кругу зафигачить. Набрасываем примеры "невинной" информации (типа, в лесу родилась елочка, Волга впадает в Каспийское море и т.п.). Задача - придумать как можно более изощренные способы использования этой информации во вред здоровью и развитию. А?
Например, живущий на Волге желающий посетить Каспийское море, знающий, что она в него впадает, но не знающий, на каком расстоянии от его места проживания, может захотеть поплыть на море на лодочке и потерпеть бедствие.
no subject
Date: 2015-07-10 05:24 pm (UTC)no subject
Date: 2015-07-10 05:26 pm (UTC)no subject
Date: 2015-07-10 05:31 pm (UTC)no subject
Date: 2015-07-10 05:35 pm (UTC)no subject
Date: 2015-07-10 05:33 pm (UTC)no subject
Date: 2015-07-10 05:36 pm (UTC)no subject
Date: 2015-07-10 06:02 pm (UTC)no subject
Date: 2015-07-10 06:02 pm (UTC)no subject
Date: 2015-07-10 07:16 pm (UTC)no subject
Date: 2015-07-10 07:09 pm (UTC)no subject
Date: 2015-07-10 07:15 pm (UTC)Информация об арифметике может привести к переоценке способности производить арифметические вычисления в уме, в частности при финансовых операциях, и тем самым повредить развитию.
no subject
Date: 2015-07-10 07:47 pm (UTC)Про физику можно согласиться,но изучение физики положительно скажется на любознательности.Опыт лучшее,что есть на нем можно учиться,поэтому лучше его наличие,чем отстуствие.Дети быстро учатся,а стимул,допустим в виде конфет,а это в свою очередь увеличит степень желания исправить допущенные ошибки.
no subject
Date: 2015-07-10 07:52 pm (UTC)Это всё так, но речь-то в законе, на который я толсто намекаю, идет не о балансе пользы и вреда, а исключительно о причинении вреда.
no subject
Date: 2015-07-10 08:58 pm (UTC)no subject
Date: 2015-07-10 09:03 pm (UTC)no subject
Date: 2015-07-11 11:52 am (UTC)no subject
Date: 2015-07-11 12:50 am (UTC)Надо игру или флешмоб по кругу зафигачить. Набрасываем примеры "невинной" информации (типа, в лесу родилась елочка, Волга впадает в Каспийское море и т.п.). Задача - придумать как можно более изощренные способы использования этой информации во вред здоровью и развитию. А?
no subject
Date: 2015-07-11 01:04 am (UTC)no subject
Date: 2015-07-11 01:09 am (UTC)